बी.टी.सी.
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Tuesday, April 24, 2018
Thursday, April 19, 2018
Tuesday, March 7, 2017
बी टी सी 2014 प्रथम सेमेस्टर विज्ञान प्रश्न पत्र परीक्षा वर्ष 2016 btc first semester previous paper
बी टी सी 2014 प्रथम सेमेस्टर सामाजिक अध्ययन प्रश्न पत्र परीक्षा वर्ष 2016 social studies previous paper
बी टी सी 2014 प्रथम सेमेस्टर
सामाजिक अध्ययन प्रश्न पत्र
परीक्षा वर्ष 2016
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Saturday, February 18, 2017
बी.टी.सी. तृतीय सेमेस्टर परीक्षा वर्ष 2016 शैक्षिक मूल्यांकन क्रियात्मक शोध
बहुविकल्पीय प्रश्न
अतिलघुउत्तरीय प्रश्न
16. मूल्यांकन को परिभाषित कीजिए|
17. शैक्षिक मापन का क्या अर्थ है?
18. परीक्षण से आप क्या समझते हैं?
19. मूल्यांकन के दो प्रमुख पक्षों का उल्लेख कीजिए
20. व्यापक मूल्यांकन की आवश्यकता क्यों हैं?
21. मूल्यांकन के दो प्रमुख प्रकार बताइए
22. अच्छे परीक्षण में यथार्थता (वैधता) का क्याअभिप्राय हैं?
23. प्रश्न करने का प्रमुख उद्देश क्या हैं?
24. अच्छे प्रश्नों की दो प्रमुख विशेषताएं बताइए
25. शैक्षिक उद्देश के अनुसार प्रश्नों के दो प्रमुख प्रकार बताइए
26. क्रियात्मक शोध को परिभाषित कीजिए
27. शिक्षा के क्षेत्र में क्रियात्मक शोध की क्या आवश्यकता हैं?
28.क्रियात्मक शोध के दो प्रमुख उपकरण का उल्लेख कीजिए
29.क्रियात्मक शोध में परिकल्पना का क्या अर्थ है?
30.शिक्षा में नवाचार से अभी अभिप्राय हैं?
First semester papers
लघुउत्तरीय प्रश्न
31. मूल्यांकन की अवधारणा को स्पष्ट कीजिए
32. मूल्यांकन का उद्देश क्या हैं?
33,मापन और मूल्यांकन में अन्तर स्पष्ट कीजिए
34.मूल्यांकन के प्रमुख पक्ष कौनकौन से हैं?
35.सतत एव व्यापक मूल्यांकन का क्या आशय है?
36.उत्तम परीक्षण की प्रमुख विशेषताएं बताइए
37.उपचारात्मक शिक्षण से आप क्या समझते है?
38. क्रियात्मक शोध का अर्थ स्पष्ट करते हुए उसका महत्व बताइए
39.क्रियात्मक शोध के चरणों का उल्लेख कीजिए
40. शिक्षा में नवाचार की आवश्यकता क्यों है?
32. मूल्यांकन का उद्देश क्या हैं?
33,मापन और मूल्यांकन में अन्तर स्पष्ट कीजिए
34.मूल्यांकन के प्रमुख पक्ष कौनकौन से हैं?
35.सतत एव व्यापक मूल्यांकन का क्या आशय है?
36.उत्तम परीक्षण की प्रमुख विशेषताएं बताइए
37.उपचारात्मक शिक्षण से आप क्या समझते है?
38. क्रियात्मक शोध का अर्थ स्पष्ट करते हुए उसका महत्व बताइए
39.क्रियात्मक शोध के चरणों का उल्लेख कीजिए
40. शिक्षा में नवाचार की आवश्यकता क्यों है?
Friday, February 10, 2017
बी टी सी 2014 प्रथम सेमेस्टर गणित प्रश्न पत्र परीक्षा वर्ष 2016 maths previous paper
बी टी सी 2014
प्रथम सेमेस्टर
गणित प्रश्न पत्र
परीक्षा वर्ष 2016
अतिलघुउत्तरीय प्रश्न
6. 13-(8*2)+3 का मान लिखिए
7. 8 के प्रथम पाँच अपवर्त्य लिखिए ।
8. 350 का 10% कितना होगा।
9.3abc-2ab^2-5abc+3ab^2 को सरल कीजिए ।
10. तल पर स्थित किन्हीं दो बिन्दुओं से होकर जाने वाली कितनी रेखाएँ खिंची जा सकती है?
11. किसी वृत्त के व्यास और त्रिज्जा के सम्बन्ध को लिखिए
Tuesday, February 7, 2017
बी टी सी 2014 प्रथम सेमेस्टर कम्प्यूटर प्रश्न पत्र परीक्षा वर्ष 2016 computer previous paper
प्रथम सेमेस्टर
कम्प्यूटर प्रश्न पत्र
(परिक्षा वर्ष 2016)
बहुविकल्पीय प्रश्न
अतिलघुउत्तरीय प्रश्न
6. ऐनीमेशन क्या हैं?
7. स्पैम किसे कहते है?
8. कम्प्यूटर को इंनटरनेट से जोड़ने मे किसकी सहायता लेते हैं?
9. वाई-मैक्स क्या होता है?
10.कम्प्यूटर का साफ्टवेयर पेजमेकर किस आॅपरेटिग सिस्टम से सम्बन्ध रखता हैं?
11.विन्डोज़ डेस्कटाप पर किसके द्वारा विभिन्न ऐप्लिकेशन और डाॅक्यूमेंट को दर्शातेे हैं?
Sunday, February 5, 2017
बी.टी.सी.2014 हिंदी प्रश्न पत्र 2016 प्रथम सेमेस्टर Hindi previous paper
बी टी सी 2014
प्रथम सेमेस्टर
हिंदी प्रश्न पत्र 2016
बहुविकल्पीय प्रश्न
अतिलघु उत्तरीय प्रश्न
6. “अंस” और “अंश” में
अन्तर स्पष्ट कीजिये|
7. य,र,ल,व, किस प्रकार
के व्यंजन हैं?
8. ”स्वर ” किसे कहते हैं?
9. ”अर्वाचीन” और “उचित”
का क्रमश: विलोम शब्द लिखिए|
10.”अनुस्वार” किसे कहते
है?
11.”शब्द” एवं “पद” से आप
क्या समझते है?
Friday, February 3, 2017
शिक्षण अधिगम के सिद्धान्त प्रश्न पत्र -2016 btc shiksan adhigam previous year paper
बी टी सी २०१४ प्रथम सेमेस्टर का प्रश्न पत्र
शिक्षण अधिगम के सिद्धान्त प्रश्न पत्र -2016
1 “शिक्षण पुनर्बलन की
आकस्मिक्ताओ का क्रम है“ यह परिभाषा है-
क)
एन.एल.गेज
ख) बी.एफ.स्किनर
ग) बी.ओ.स्मिथ
घ) के.पी.पांडेय
2 शिक्षण का मूलभूत सिद्धान्त है-
क) क्रियाशीलता का सिद्धान्त
ख) अन्वेषण का सिद्धान्त
ग) आगमन विधि का सिद्धान्त
घ) उपरोक्त सभी
3 शिक्षण का सर्वाधिक
महत्वपूर्ण उद्देश्य है-
क) बालक का स्वास्थ्य ठीक रखना
ख) उपयोगी ज्ञान प्रदान कर सर्वागीण विकास
करना
ग) पर्यावरण की शिक्षा देना
घ) संख्या शिक्षा देना
4 वैयक्तिक संप्रेषण का
उद्देश्य है-
क) छात्रों में व्यक्तिगत विभिन्ताए होती हैं
ख) बालको की विशिष्ट योग्यता और व्यक्तिव का
विकास होता हैं
ग) साधारण बालको के लिए व्यक्तिगत शिक्षण
आवश्यक हैं
घ) उपरोक्त सभी
5 “पूर्ण से अंश की ओर”
का शिक्षण-सूत्र आधारित हैं-
क) गेस्टाल्ट मनोविज्ञन पर
ख) बल मनोविज्ञन पर
ग) प्राणी विज्ञानं पर
घ) जीव विज्ञान पर
6 “बचाव निदान का उच्चतम स्तर है”यह कथन हैं-
क) रॅास
का
ख) नन
का
ग) स्मिथ का
घ) मॅारिस का
7 “क्रियापरक शिक्षण-विधि
का अर्थ है”-
क) शिक्षक के शिक्षण द्वारा सीखना
ख) छात्र का
अपनी स्वय की क्रिया के द्वारा ज्ञान प्राप्त करना
ग) गृहकार्य के द्वारा सीखना
घ) भ्रमण के द्वारा सीखना
8 “प्रस्तावना कौशल का
प्रमुख घटना हैं”-
क) प्रश्नों
की संरचना
ख) लेखन
की स्पष्टता
ग) उचित श्रंखलाबध्दता
घ) कथनों में तारतम्यता
9 कहानी कहने में क्रमबद्ध
घटनाओं के वर्णन पर ध्यान रखा जाता हैं,यह किस प्रकार की शिक्षण प्रविधि हैं-
क)
प्रश्नोत्तर प्रविधि
ख)
वर्णन प्रविधि
ग) विवरण प्रविधि
घ) व्याख्यान प्रविधि
10 गणित किट का उपकरण
हैं-
क) डोमिनोज
ख) बीकर
ग) क्लैम्प
घ) कोई नही
11 तर्कात्मक क्रम से
शिक्ष्ण करने से स्थाई एव ठोस होता हैं-
क)
स्मृति
ख) शिक्षण
ग) अधिगम
घ) व्याख्यान
12 संप्रेषण के लिए कक्षा
का वातावरण होना चाहिए-
क)
सोहार्दपूर्ण
ख) नीरस
ग) अनुशासनात्मक
घ) प्रकाशपूर्ण
13 “शिक्षण प्रक्रिया में
समाहित प्रक्रिया होती हैं”-
क)
दो
ख) तीन
ग) चार
घ) पांच
14 बच्चो से कदमताल करना,
हाथ ऊपर नीचे करना तथा दाएँ-बाएं मुड़ने के लिए कहना,ये गतिविधिया हैं-
क)
शारीरिक
ख) मानसिक
ग) शारीरिक व मानसिक दोनों
घ) न तो शारीरिक न ही मानसिक
15 “उप्चारात्मक शिक्षण”का
प्रमुख कार्य हैं-
क)
लेख में सुधार करना
ख) दोषपूर्ण अध्यन एव अध्यापन के प्रभाव को
दूर करना
ग) सुलेख पर बल देना
घ) गृहकार्य देना
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